有一位母亲，从女儿一出生，就一直以一种流畅而平稳的语气与宝宝交谈。虽然她女儿现在只有3岁，但遣词造句却已经达到了相当考究的程度，而且还能模仿节目主持人，调动大家的情绪。
早期的语言运用能力是非常重要的，心理学教授西姆纳解释说：“语言是认知、学识的综合反映。早期语言学习的延误，可能导致孩子在学习小学低年级课程时遭到失败。”所以请多多与宝宝交谈吧！不管是故事，还是儿歌，不管是你的心情还是琐事。在你与他交流的过程中，宝宝的语言能力也就不知不觉地发展起来了。
即使宝宝很小，也能辨认出不同的颜色和形状，他们虽然说不出那些单词，但1岁前他就能理解红色与绿色是不同的。而父母的责任就是给不同的颜色、大小与形状贴上不同的标签以强化宝宝的理解，加深他们的印象。比如指着一本黄色的书对宝宝说：“黄。”只要学通了第一个颜色的词，其他的颜色宝宝就会学得飞快。
宝宝长到10—18个月的时候，大脑的内外皮层间正在形成关联关系。当你赞赏宝宝所跨出的每一步时，宝宝就会感到很愉快，大脑中会释放出大量的对神经中抠有益的化学物质，使脑内的循环得以加强。如果宝宝的成就总是遭到冷遇，脑内的循环得不到刺激，那么他就会变得不愿意去尝试新的事物。所以请及时夸奖宝宝所取得的成绩吧！这不仅让宝宝高兴，也址他大脑内外层的联系得到强化。
尽管早期介入对于提高智商来说是最重要的，但神经网络，特别是情感，到青少年时也从没有停止发展。所以清千万不要中断与孩子的沟通，要继续给他读书，和他平等对话，一起听音乐等等。