要不要帮孩子写作业已经是不再是中国家长独有的困惑，作为教育界的典范、诺贝尔得主最多的国家——德国，其家长也有类似苦恼，德国教育专家也就此发表了不同看法——
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一、德国中小学生课后作业状况分析
德国《父母》杂志就中小学生课后作业进行过一次调查，调查结果表明，76%的孩子写作业低于1小时，只有16.53%的父母表示自己的孩子觉得作业难，超出了自己的范围，也只有大约11%的家长表示课后作业会影响孩子的兴趣爱好，由此可见，德国中小学生的作业难度并不大，数量也比较少。
而针对父母是否会帮助孩子写作业”的调查结果显示，约31%的家长经常陪孩子完成作业，20%的家长从不陪孩子完成作业。对此，德国教育专家表示：父母不应该帮助孩子完成作业，因为这会让老师受到误导，以为孩子已经学会了课堂知识，不能及时发现孩子在学习上的问题。
二、中国中小学生家庭作业状况分析
据国际学生评估项目（PISA）结果显示，中国学生每周课外学习平均时长为27小时，是德国学生的2.5倍，完成课后作业的平均时长为13.8小时，是德国学生的3倍。而父母帮助孩子完成作业已经成为了普遍现象，其原因有两点：
1、作业种类繁多，孩子无法独立完成：我国中小学生的家庭作业可谓五花八门，千奇百怪。最简单的是家长听写、监督孩子背诵默写，然后升级到家长和孩子共同完成一份手抄板，家长负责版面设计，再变成做手工品、DIY作品等等。有妈妈网上吐槽现在的家长必须上知天文下知地理文能写字武能做手工，还要有充足的时间辅导功课，批改作业，如此一来，才是合格的家长”。
2、作业量大，超出孩子能力范围：现今奉行超前教育，幼儿园学小学低年级的，小学低年级学高年级的，高年级学初中的，以此类推。然而作业有多难呢，别说小孩子了，家长经常都一头雾水，怀疑自己当年的硕士是不是白读了。辅导班里经常看到孩子在前面听课，家长在后面录视频、记笔记，和孩子共同学习的景象。
三、究竟该不该帮孩子写作业
德国教育学家特劳特维恩教授认为：短期帮助孩子完成作业是可行的，也是有意义的，但是长时间帮助就会导致孩子产生依赖心理，因此应该杜绝长期帮助孩子完成作业的行为。对于中国家长来说，也是如此。
孩子是知识的理解是由浅入深、由表及里的，如果有一两点不会，说明孩子还没有完全学懂、理解，家长可以在课后给孩子进行讲解，但是关键还是要靠孩子自主学习。如果家长帮助过多，孩子会产生上课不认真听也没关系，反正回家后爸爸/妈妈还会给我讲”的心理，容易在课堂上开小差，也不利于良好的学习习惯的培养。尤其是基础没有打好，以后学习难度增加，很容易产生厌学心理，导致学习成绩一落千丈。
家长辅导孩子写作业，究竟有多痛苦，看完这组图就明白了：
孩子不会写作业怎么办，多半是装的，打一顿就好了。
你不睡，我不睡，一起学习到天明。
是什么点燃了夜，是台灯。是什么让我们坚持学习，是父母的爱！
