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0-6岁的育儿百科全书
北美全职带娃老司机教你轻松育儿套路
橙子，小孩子3岁，专学别人各种坏习惯怎么引导，不管是大人还是小孩，反正别人身上的坏习惯，只要他和别人玩一会他就学会了，而且平时也经常模仿学到的各种坏习惯，好的就不见她学。
小孩子并不是没有你想象的那么纯洁无瑕，他们其实是天使和恶魔的结合体，身上不但有着最纯粹的善良与天真，更有着天然不矫饰的恶，他们会像只小野兽一样自私，残忍，贪婪，为达目的不择手段。
所以说，并不是什么孩子学坏”了，而是孩子本性就有坏”的一面，只不过年龄增长，让他们有更多的能力和智慧去坏”而已。
为什么小孩子这么坏？
因为他们心中根本就没有成熟的是非道德观啊！这是由孩子的心智发展水平决定的，只要他没长大，他就根本不会好。
根据皮亚杰的儿童发展理论，一个人从孩童开始到道德观真正定型，一定需要经历几个阶段，不可能跨越式发展：
第一个阶段是前道德阶段”：3岁之前的孩子是没有什么道德观的，他们只是依照本能做事，完全没有好”与不好”的概念。
第二个阶段是制约性道德阶段”：大概发生在孩子3-7岁之间。这个阶段的孩子，心中的道德就是长辈和权威对他们的命令，他们在想这件事要不要做的时候，只有一个考量标准，那就是父母或者老师会怎么说，做错了会不会有惩罚。如果孩子发现父母或者老师不在场，或者没有能力阻止他，他干坏事就会毫无压力。
第三个阶段是合作型道德观阶段”：大概存在于孩子8-11岁。这个年龄阶段的孩子开始发现，我要是表现得nice一些，当一个好人，是会在和他人的互动中获利的，我的友好和善意，也会换来别人的友好和善意，所以他们开始学会推己及人，尽量不去做别人讨厌的事情，维持和周围亲友的良好关系。
这个时期，他们心中的道德标准是：会不会对和他人的关系产生影响？如果孩子和某个人关系严重不对等，不能互利，孩子也会容易不顾道德。
然后孩子的道德水平从12岁左右开始，逐步的进入了一个走向成熟的发展阶段，孩子开始形成一套自己的道德标准，对于不同的环境不同的人有不同的道德判断，直到青春期末尾，快要成年的时候，孩子才会逐渐真正的形成自己的良知”和道德底线”，有了很多非不能为而不屑为之”的事情，最终从一个动物性”的人，变成了一个社会化”的人。
在道德观真正成型之前，至少在青春期之前，孩子出现毫无是非善恶观念的行为，那实在是很正常，因为小孩子的道德观本身就是很浅薄片面僵化的，他需要遇到更多的人，经历更多的事，小脑袋瓜变的更聪明，才能对好”和坏”有着自己内心的判断。
在那之前，他只是依照社会或者权威的要求，尽量在装出一副好孩子”的样子而已，因为理解有问题，或者对自己控制能力有限，一不注意就会露出狐狸尾巴。
如果你能忽略掉狐狸尾巴，让他们继续装下去，他们最后装着装着，外在的约束就渐渐内化成了内心的规则，装成真的了。
如果在孩子没有形成成熟的道德观之前，长辈和权威就对孩子妄下道德判断，给孩子贴上坏”的标签，当孩子就没必要辛苦去装了，直接认同自己成为坏”的人更简单容易，因为这正好符合权威对他的评价。这种对自己坏”的认同是很可怕的。
所以，哪有什么学坏”的孩子，有的只是过于焦虑和迫切的想得到一个完美孩子，却无法接纳孩子阴暗面的父母。
请务必的相信自己的孩子，是个好孩，
哪怕他会调皮捣蛋，撒泼耍赖，恶行恶相……
请都相信那是暂时的。
做好你应该做的，然后等待时光静静流淌。
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