在一个平平无奇的晚上，原本该像以前一样，平静的度过。
却因为幼儿园的《家园联系手册》爆发了一场大战。
这场战争的经过就是我一直在骂娃。
结果也毫无悬念，娃无言无语，从开始投降到最终。
事情是这样的，幼儿园定期给家长发《家园联系手册》，方便家长了解孩子在园内的情况，和反馈给老师孩子在家的情况。
作为常规操作，我一如既往的打开手册。
结果看着看着坐不住了。
几乎每一页，都是如下图中的一颗小星星。
我又反复看了好几遍，确认真的只有一颗小星星。
又去确认了一下一颗小星星代表着什么。
是的，就是如下图：发展中，指幼儿尚未出现合符该评判标准的行为。
然后得出一个结论：
我家娃，上了两个月的幼儿园大班，全方位的不达标！
我突然有了一种当全班做后一名妈妈的恐惧感。
然后给老师发了一条微信，表达了我的焦虑，核心思想就是：
我家娃在幼儿园真的各方面表现的这么差吗？
在老师回微信的这段时间内。
我对娃进行了惨无人道的批判。
先是一条条的念一下，然后恶狠狠的问他：你做不到吗？
娃表现的很淡定，然后避我锋芒，不说话。
我小小的冷静一下，开始发散思维。
告诉娃，你娘亲我上学时候，虽然不是三好学生第一名，也从来没有当过差生。
我以为娃会感到羞耻。
结果他表示听懂了，然后坐在小桌子前玩玩具。
娃的好心态，让我觉得自己像神经病。
然后语气转为平静，冷冷的告诉他一个残酷的规则：
在你上学的日子里，老师让妈妈不爽，我就让你不爽！
娃表示知道了，继续玩玩具。
02父母对孩子的爱，是不是都有提前条件？就在这时老师给我回信了。
大概意思是，这个一颗星星是根据孩子刚上大班打出的。
如果按照中班的标准，娃都是三颗星，此时的内心在呐喊：我不要中班 ，我要大班，大班啊。
然后老师又说，娃在班上整体不算最差的，大部分孩子都是这样打星星的。
比起其他小朋友，他的乐感和语言表达能力算强的。
但是集体意识和专注力差一些，很喜欢和自己的好朋友玩，对集体活动没有兴趣，并且很容易被别人吸引注意力。
老师说的和我对娃了解差不多。
之所以开始那么紧张崩溃，是因为我想象不到，娃怎么会全方位的不合格，他的语言表达能力若是不合格，他爹就算是语言障碍了。
娃见我脸色缓和，开始对我撒娇讨好。
我看着假装平静的娃，在默默的问自己：
如果这个孩子真的是各方面都不好，你是不是要经常对他这样吼叫？
你对孩子的爱，难道是建立在孩子是否优秀的前提下？
如果是在平时和朋友聊天，我一定会说，无论孩子什么样，我都爱他。
但是今天晚上的发飙告诉我，原来我是这样的妈妈。
前几天看《银河补习班》，任素汐扮演的妈妈把娃吓到了，她就是属于说话句句扎心，以挖苦讽刺为主的妈妈。
比如下面这段：
你就这样吧。
你不用好好学，我看你也没有什么自尊。
你去不了大学，你就跟那疯子一块儿疯跑吧！
因为邓超演的爸爸为了保住孩子在好学校上学的资格，与校长打赌自己的孩子会在半年时间从差生变成年纪前十名。
而孩子的妈妈是这样说的：
还年级前十名？
你咋不上天？
你也不撒泡尿照照，长了那年级前十的脸了吗？
这样的妈妈任谁看都觉得很讨厌，但是你能说她不爱自己的孩子吗？
只是这份爱有前提：是孩子要满足自己的预期，如果没有满足，就会攻击孩子，伤孩子的心。
03你身上的缺点，源自于我骂完孩子以后，我冷静下来思考了老师说的问题，一个集体融意识差，还有一个是专注力差。
关于集体意识差这一点，说来有些惭愧，怪不得娃，我自己也这样。
什么事情，一但人多，需要统一行动，我就老想逃脱。
娃之所有这样，有可能是随我，还与我从来不刻意给他灌输服从集体的思想有关。
所以这个问题上，不是娃的问题，是娃他娘的问题。
另外一个专注力差的问题，这个我一直都知道。
也知道市面上有很多锻炼专注力的书，但是我自己不是很喜欢，一直没有给孩子买。
这回和老师沟通后，发现要重视起来了，于是买了几套锻炼专注力的书。
其中《I SPY 是视觉大发现》是我老东家接力出版社的书，很早就知道，当时看的时候，没有觉得多好。
但是我对老东家的专业度和图书品质非常有信心，就给孩子买了。
今天带着孩子玩一下，发现这书真的很好，除了锻炼专注力，还可以拓展孩子的知识面，以及识字能力。
比如第一页，我先给娃标出了要找的东西，顺便强调了这个东西的字是什么，让孩子加深印象。
这本书除了中文，还是英文，也能复习一下下英语。
其他的两套还没有带孩子看，等都孩子读完了，会写一篇试读报告。
（本文完，欢迎关注公号：做妈妈的苦与乐，有养育孩子的心得，也有小说发表，）