课型:中班
教学目标:
1、学习刻画碗的基本形态，用线条图形进行线描装饰。
2、用线条排列组合表现面条，配菜的绘画及装饰，注意颜色搭配以及画面整体布局。
课程重点:
用线条排列组合表现面条，配菜的绘画及装饰。
课程难点:
碗的基本形态以及用线条图案进行线描装饰。
教具:
素描纸、卡纸、太空泥、勾线笔、马克笔、做面条的视频、面条图片
教学过程：
1、问题导入：
师：小朋友们平时妈妈都做什么早饭呢？（蛋炒饭、鸡蛋、牛奶、面包、面条……）
那你们都吃过什么面？（西红柿鸡蛋面、虾仁面、朱豚骨拉面……）
面里都有什么配菜？（鸡蛋、青菜、虾……）
今天老师和小朋友们一起来画一碗好吃的面条
2、观察环节：
师：小朋友们知道面条是怎么做出来的呢？老师这里有一段视频，我们一起来仔细观察一下吧。（播放做面条的视频）
刚刚看到视频，小朋友们观察到面条都可以怎么做呢？（拉面、机器压面条……）
师：有没有注意面条在碗里是什么样子的？成面条的碗是什么样子的？有什么小装饰呢？我们一起来看一下图片，仔细观察一下。（面条的图片）
3、线条的学习：
师：刚刚我们观察了面条和成面条的玩，小朋友们家里的碗都有什么花纹呢？（小熊图案、花朵……）
碗上的装饰我们可以用线描的方式来进行装饰，这里有一些线描的图案，我们一起来学一下。
师：面条的形状我们可以用叠加的花瓣线来进行表示
4、面条上我们还可以加一些小配菜：油菜、煎蛋、培根、蘑菇……
今天我们一起变成小厨师，来给自己做一碗好吃的面条吧。
小知识：面条一种用谷物或豆类的面粉加水磨成面团，之后或者压或擀制或抻成片再切或压，或者使用搓、拉、捏等手段，制成条状(或窄或宽，或扁或圆)或小片状，最后经煮、炒、烩、炸而成的一种食品。花样繁多，品种多样。地方特色极其丰富，又如庆祝生日时吃的长寿面以及国外的香浓意大利面等。好吃的面条几乎都是温和而筋道的，将面食的风味发展到极致可以各自独立活动。