秋意正浓，也是烤红薯的季节，早上带着小特特去公园溜的时候，刚好门口有一个烤红薯摊，还围着三三两两买烤红薯的人，我也买了一个，便和特特到公园了，不一会他要求吃红薯，还要自己剥皮，看到红薯不烫，便让他自己动手。
旁边坐着一位带着孙女的老人，也正在和孩子吃红薯，小女孩对她奶奶说：奶奶，我自己剥皮。”她奶奶说：皮好脏，一会弄脏手手了，奶奶给你剥。”不一会，小女孩的奶奶将剥了皮的红薯递给小女孩，然而小女孩却说：我不要。”就一把将老人手里的红薯拍到了地上。
老人看着地上的红薯被摔成一坨，拉起小女孩的手就打了两下，一边说：不吃就不吃，你拍掉做什么。好好地红薯多浪费。”被打的小女孩立刻嚎嚎大哭。
小女孩看着比特特小一点，估计2岁多三岁这样，其实，小特特像小女孩这么大的时候，也是事事要求自己来的。包括现在也是如此，每当做一件事情，他总会兴致冲冲地对我说：妈妈，我来，我来！”
开门要自己插钥匙孔，自己拧把手；
坐电梯要自己按楼层；
吃饭要自己夹菜；
吃水果要自己剥皮；
洗脸要自己擦；
衣服要自己穿......
有时候我发现，越不给他自己来，他反而更加哭闹，而且表现得种种不听话，发脾气，你说东，他偏偏往西，让人头疼。因此，我学会了放手，让他自己去做，虽然有的做得还不够好，但是自从让他自己做事后他变得开心积极了。
3岁也是孩子的分水岭，3岁前，孩子乐意做事情，但是会磕磕绊绊，3岁后随着手部动作得到锻炼，小事情比如吃饭、夹菜、开门等得到很好的提升，已经做得和成人差不多。
孩子要求自己来”的时候，证明他的独立意识开始萌芽，这种独立意识是难能可贵的，如果孩子的独立意识得到发展，就会减少对父母以及他人的依赖。促进孩子形成自己的事情自己做”的意识，长大后的孩子会更加独立，办事果断。
从心理发展的角度来讲，孩子要求自己来”的时候，就标志着他的自我意识和独立意识开始萌芽并逐步增强。
心理学上有一个刺猬法则，很有意思：两只困倦的刺猬由于寒冷而拥抱在一起取暖，可怎么睡都不安宁，因为他们身上都长着刺，离得太近，就会相互扎到对方，离得太远，又感受不到彼此的温暖。几经折腾，他们找到了合适的距离，尽管外面寒风凛冽，他们却睡得异常香甜。
刺猬法则告诉我们：在孩子有独立意识的时候，父母要学会尊重他，与孩子保持适度的距离。
从教育的角度来讲，孩子要求自己来”的时候，有利于培养孩子的自理能力以及增强他的自信心。作为父母的我们，当孩子有欲望要自己做某事时，应该鼓励并保护孩子的这种愿望，这样才能促进孩子更好地发展。只要孩子想做，我们均支持，都允许他做。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：幼儿的智力发育需要同时借助手指的操作、语言的表达和头脑的思考，家长千万不要荒废了孩子双手上的才能，要教给孩子一些实际的动手能力，这是孩子学会独立生存的起点”。
相关研究表明：2-4岁时儿童初步养成生活自理能力和良好生活习惯的关键时期。根据儿童发展规律，年龄越小的孩子思维越单纯，可塑性越强，也越容易接受环境影响和家长的教育。因此，这时候加强对孩子自理能力的培养更加容易。
有的父母会担心孩子会笨手笨脚”，把事情搞得一团糟，所以就会忍不住抢过孩子手中的事情，三下两下就做完，一开始孩子会反抗，哭着要自己来做，然而时间久了，孩子不反抗了，很多事情都被父母包办了。孩子的自理能力也就越来越差，父母每天面对生活中的琐事也就越多，家庭矛盾也随之增多。
对于孩子来说，学会做一件事不仅仅是掌握了一项技能而已，更代表着他走出生活自理的第一步，也完成了独立自主的第一步。
在心理学中，还有一个著名的鱼缸法则”，讲述的是养在鱼缸里的热带金鱼，三寸来长，不管养多久，金鱼的个头似乎没有什么变化，依旧是三寸来长，在小小的鱼缸里惬意地游来游去。
然而，一旦将金鱼放进喷水池中，两个月后，原本三寸长的金鱼竟然可以长到一尺，这就是有名的鱼缸法则”。
对于金鱼的突然长大，很多人都意见不一，有的说喷水池里的水是活水，有利于金鱼的生长；有的说金鱼可能吃了某种食物，促进了生长；有的说喷水池里的水含有矿物质，有利于金鱼的成长。但是无论如何，都表明了一个共同的前提，那就是喷水池确实比鱼缸大很多。
其实，对孩子的教育也是如此。孩子的成长需要自由空间，然而很多父母就像鱼缸一样，让孩子在父母的鱼缸”里很难成为大鱼。
反观文中小女孩的奶奶，其实完全可以让小女孩自己剥皮，即使弄脏了手也没关系，用纸巾擦擦或者洗洗就好了。
孩子的成长道路上，不管是身体还是思维，都是一个趋于独立的过程，他会沿着这条路不停地走，在路上，他会为自己独立冒险，进行各种探索和尝试，也只有经过这种尝试，他才会获得完全的独立和成长。如果家长阻止了他，那他就没了自由，也就没有了独立。
正如蒙台梭利所说：我们必须把我们的后代造就成强有力的人，也就是我们所说的独立和自由的人”。
因此，想要孩子健康茁壮地成长，一定要给他们自由活动的空间，不让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸”。让孩子能够自由地选择，自由地思考，自由地尝试，自由地成长。
作者简介：池沐：左手带娃，右手码字，自由撰稿人。用心阅读看世界，以笔耕耘品人生。专注亲子教育，关注我，让我们一起抱团成长！