前几天我和一朋友在聊天的时候说她家孩子性格特别内向，不愿意去和别的小朋友去玩，人家来找他就躲得远远的甚至有些排斥人家和他一起玩。而且感觉自己孩子很没有安全感，什么事情都是问个三四遍来确定一下。
家长在面对孩子不愿意交朋友的问题上，多半是把原因归结到孩子性格内向，但是对于这种回避交友的性格，就不单单是内向的问题了，这是一种性格上的缺陷，性格孤僻不愿意和人交流。
内向表现为需要大量的时间来补充精力，然后才能社交，社交对于内向者是很耗费能量的一件事情。孤僻表现为对社交恐惧或者排斥，理由大多是由于社会对于内向者的不理解与内向者自身没有安全感害怕被人盗走精力而刻意的逃避社交。
一、什么原因造成了孩子的自我封闭”？牛顿身上同样也存在着这样的症状，剑桥大学教授西蒙向《新科学家》杂志透露，孤独症病人大多数无法做到随意与人聊天。牛顿就不善讲话，只是专注与自己的工作，以至于经常忘记咯吃饭。他对仅有的几个朋友也很冷淡，他的脾气古怪，在他演讲时，如果没人听，他就会对着空屋子一直讲，牛顿在50岁的时候精神失常。
蒙台梭利博士说：每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。打骂的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。
1. 幼年的经验创伤
在所有的创伤中，最难治愈的就是幼年的创伤经历。父母的粗暴，家庭破裂，小伙伴的欺负等等各种的不良刺激，就会使儿童在心理还未发育完全的时候就经历烦恼、忧虑、焦躁不安的情绪。这都会使孩子产生消极的心理，进而变得畏首畏尾、敏感多疑、自卑冷漠等。以至于到最后什么人都不相信、最终形成孤僻的性格。
2. 交往过程中的曲折
孩子由于缺乏社交能力的办法，所以在他们的人际交往过程中就会遭遇拒绝或打击，比如耻笑、埋怨、训斥等等，是他们的自主性受到伤害，便把自己封闭起来。越不与人接触，社交能力就会越弱，得不到锻炼就会渐渐地失去社交的能力，结果就是孩子越来越孤僻。
二、自我封闭”会对孩子产生哪些影响？孤僻即我们常说的不合群，指不能与人保持正常关系、经常离群所居的心理状态。性格孤僻的青少年有一个突出的特点就是离群索居”，他们十分缺乏与人交往的技巧，缺乏与他人交往的意愿，对周围人的猜疑和戒备心极强，生活中形单影只，心里常常充满寂寞与空虚感。
有些父母对孩子就是传统教育，从小教育孩子要对家长绝对服从，再这样严厉的家庭里教出来的孩子，性格大多数都是内向的。然而有些父母也会吸取西方的教育方法，鼓励孩子去多交朋友，朋友多了人自然就开朗了。严厉的不苟言笑的父母很容易让孩子的性格变得孤僻，因此，孩子的性格的形成与父母的教育方法有很大的联系。从小性格孤僻的孩子长大后就会出现各种各样的症状。
1. 猜疑心强
在生活中，孤僻的人都是内向的性格，他们会对身边的人或事物感到厌烦、不愿意和人交往，待人冷漠。猜疑心强也是这种人的性格特征之一，因为生活中的内向，对周围的任何事物不信任，所以产生猜疑心。对于已经确定的事情，总是会一而再再而三的去确认，看着是负责人实际上就是害怕事情不是真的已经确定了。
2. 人缘关系变差
性格孤僻的人往往都是以自我为中心，内心深处对外界的事物有很强烈的抗拒感，他们活在自己的世界里，与外界几乎断绝了联系，所以对周围的人和事物都会表现得很冷漠。主动搭讪的人都会因这种冷漠的态度而望而却步，久而久之大家知道了这种性格之后，就不会再理会这种人了。性格孤僻的孩子常常都是比较较孤独的，他们不会和人打交道，就算有人向他们注重伸出手，他们也不会做出回应。久而久之，性格孤僻孩子身边就没有任何的朋友，陪伴他的就只有自己的影子。没有朋友就会让孩子感受到孤立无援，面对很多事情的时候经常会是单枪匹马，无法应对。
3. 自卑心
有的时候性格的孤僻不全是因为小时候的教育，长大了遇见挫折，感觉自己不能别理解，就会有一种莫名其妙的孤独感，这种孤独感演化下去就会变成孤僻。还有常常被指责的孩子，他们的性格都是孤僻的，家长不断地批评就很容易让他们在指责中迷失自我，对自己产生怀疑甚至自卑，然后就会把自己封闭起来，完完全全不会外人接触，社交能力从此下降，就会越来越孤僻，自卑心理就会越来越严重。
三、家长该如何引导孩子走出自我封闭的”的误区？告别性格孤僻易卜生说过，世界上最坚强的人就是独自忍受一切的人。拥有强大的心里承受能力才能忍受别人带给你的伤害，但是小孩子的承受心理并没有那么的强大。有时候你认为的一个很简答的原因，就可能会伤了孩子。
1. 让孩子体会到家庭的关怀
就比如父母经常吵架的家庭里的孩子，因为父母经常的吵架，孩子就得不到应有的关心和培养，而且因为父母经常吵架，所以同龄人的小朋友就有可能不愿意和你家孩子玩，孩子没有玩伴，也没有父母的关怀，就会因此变得沉默寡言、闷闷不乐，从而形成了孤僻的性格。所以为了孩子，家长就应该创造一个和睦美满的家长，让孩子感受到家的温暖，真正体会到自己对这个家的重要性，体验到家庭的欢乐。
2. 让孩子多和同龄人接触
孩子就应该出门和小朋友们玩耍，多和同龄人接触有助于培养孩子的性格的形成。但是有的家长会认为这是在浪费时间，其实不是，多和同龄人玩有助于提高孩子的交际能力，并且在玩耍中也可以提高孩子的动手能力和逻辑思维能力，所以家长要多带着孩子去和其他小朋友一起玩。慢慢的让孩子懂得如何去交朋友，在与人接触的时候更加的敢于去表达自己，渐渐地孩子的性格就会越来越活泼。如果家长们扼杀了孩子们玩的时间，让孩子每天奔波于补习班之间，就没有机会和他人接触，慢慢的就养成了一种孤僻的性格。
3. 让孩子学会自己动脑
家长不要因为自己是孩子的父母就可以完全的让孩子按照自己做好的路线让孩子去走，应该让孩子有自己的想法，多多的鼓励孩子让他们表达出自己的想法。当然，孩子的想法不一定会完善，也可能是错误的，但是不要着急打击孩子动脑的积极性，可以在孩子说完之后告诉孩子他的想法有哪些问题需要改正，而不是孩子还没说完就直接拒绝孩子的想法。这对孩子的性格的养成是很不利的。
总之，为了让孩子走出自我封闭”旋涡，家长要让孩子学会面对现实，主动和别人交往，树立信心，增强自尊，这样孩子会感受到与人交往是一件正常的事。多一分自信，胆怯就会减少一分。
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